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        “这题。”沈司铭将练习册放到林见夏桌上，手指点着其中一力学综合题，“课上陈老师说你的解法很特别，让不懂的同学来请教。”

        “你坐这里。”陈老师指了指第二列第三排靠窗的位置，“叶景淮，你坐她后面。沈司铭，你坐她左边。”

        接下来的几天，火箭班的节奏果然快得让人窒息。每天的课程排得满满当当，晚自习延长到十点，周末还要补半天课。各科老师都拿出了压箱底的难题和拓展内容，课堂进度比普通班快了一倍不止。

        林见夏笑了：“你肯定没问题。我嘛……尽力而为。”

        林见夏适应得很快。她的学习习惯很好，上课专注，笔记工整，作业从不拖延。遇到难题时，她会先自己思考，实在解不出来再问叶景淮，或者去办公室请教老师。

        直觉。

        林见夏咬着笔杆想了想：“就是……感觉应该这样。像在剑上一样，有时候直觉会告诉你该往哪个方向进攻。”

        三人依次落座。

        火箭班的第一节课是班主任见面会。

        林见夏下意识地站了起来。

        叶景淮坐在后面，看着这一幕。

        林见夏的位置确实很好，靠窗，采光充足，抬就能看到窗外的香樟树。她整理好书桌，转对叶景淮笑了笑。

        “疼。”林见夏小声抗议。

        林见夏不好意思地笑了：“哪有，我就是运气好。”

        “这物理题你是怎么想到用这个模型的？”一次晚自习，叶景淮看着林见夏草稿纸上简洁优雅的解题过程，忍不住问。

        叶景淮握紧了林见夏的手。

        她拿起笔，开始讲解：“你看，这里不用分解力，直接用能量守恒和动量定理联立，可以少设两个未知数……”

        这个词让叶景淮心微动。他想起陈教练说过的话――林见夏的天赋，很大一分就在于她那种近乎本能的直觉和反应。

        叶景淮也保持着稳定的节奏。他的基础扎实，思维缜密，理科尤其突出。但让他有些意外的是，林见夏在某些难题上的解法比他更巧妙，思路更开阔。

        “抱歉。”叶景淮立刻松开力，转为轻柔的摩挲，“在想事情。”

        那一眼很快，几乎像是无意之举。

        沈司铭已经坐下了。他正在从书包里往外拿书，动作不疾不徐，脸上没什么表情。但叶景淮注意到，沈司铭抬时，视线很自然地掠过了邻座的林见夏，然后才转向黑板。

        她总是这样，不给自己太大压力，但每件事都全力以赴。这种看似矛盾的特质，在她上却奇妙地和谐统一。

        但叶景淮知，那不是无意。

        林见夏愣了一下，低看向那题。确实是她今天在课堂上提出的一种非主解法。

        叶景淮看着她阳光下灿烂的笑脸，心最后一丝阴霾也散去了。

        教室里很安静，大分同学都在埋学习，只有他们这一小片区域有低低的交谈声。窗外的天色

领域。

        “想什么？”

        “运气好可考不到年级第三。”旁边的沈思铭幽幽开口。

        “首先恭喜各位进入理科实验班。能坐在这里，说明你们是年级最尖的学生。”陈老师的声音清晰有力，“但我要提醒你们，火箭班不是终点，而是起点。高三这一年，你们将面临更大的压力、更激烈的竞争、更繁重的学习任务。”

        她的声音清亮，思路清晰，一边说一边在草稿纸上画示意图。沈司铭微微靠近，专注地看着她的笔尖，偶尔点，偶尔提出疑问。

        沈司铭拿着本物理练习册，他表情依然冷淡，但眼神里没有挑衅，只有一种客观的审视。

        她顿了顿，继续说：“座位我用电脑随机排了。林见夏――”

        “想高三。”叶景淮避重就轻，“想在火箭班会遇到多少学霸，想我们还能不能保持现在的名次。”

        “你真是……”叶景淮失笑，了她的发，“让人嫉妒的天赋型选手。”

        两人同时愣住。

        如果沈司铭真的对林见夏有想法……他心中翻起醋意。

        “有事？”叶景淮先开口，语气礼貌但疏离。

        原来在学习上也是如此。

        新班主任姓陈，是个四十出、看起来干练利落的女老师。她站在讲台上，目光扫过下面五十张青春的面孔，最后停留在手中的名单上。

        叶景淮回以微笑，同时用余光瞥了旁边的沈思铭。

        他沈司铭怎么想，怎么看。林见夏是他的，这一点永远不会变。